9月6日，学院召开2023届英语专业学生教育实习工作专题会议，院党委书记周富轩，实习指导老师、辅导员出席了会议，19级英语专业全体学生参加了会议。

为解决学生考研与实习之间的“工学矛盾”，学院前期充分征求学生意见，多次开展实习问题调研会。根据分类培养的基本思路，学院制定了2023届英语专业秋季与春季实习两个实习方案，有针对性地采取了一系列措施。建立了暑期考研学生监督机制，开展了考研复习监督打卡活动。为了鼓励两类学生能够实现自己的培养目标，学院召开动员大会，对两类学生分别提出了学习和实践要求。

会上，辅导员卢天洋对实习方案作了介绍，并着重分析了选择春季实习可能面临的风险。指导老师杨希珍为选择秋季实习的学生进行专题培训，她系统全面地讲述了教育实习的具体内容、实习的注意事项、实习材料撰写要求以及实习考核方法等。

院党委书记周富轩对实习同学提出期望。他指出，教育实习是人才培养的重要环节，是学生3年学习积累将理论付诸实践实现最终蝶化的重要阶段。他强调，实习同学进校实习后要迅速完成角色转换，牢记“师道尊严”，时刻以新时代教师的标准要求自己；在实习学校要多学、多思、多问，虚心向扎根在教学一线的教师学习本领；要讲规矩、守纪律，遵守实习学校的管理规定，要学会自我保护和保护他人，确保自己和学生的安全。对于准备考研，安排春季实习的同学，要求他们要有破釜沉舟的决心和勇气，全身心投入考研复习。

据悉，根据学生需求制定秋季与春季实习方案是学院为分类培养学生，提升考研率、就业率所做的创新探索，学院将继续出台相关措施推动学院2023届英语专业学生就业工作。